プランニング導入授業（2025/4/16）

アナログゲームの基礎を学び、デジタルゲームの構成へとつなげていくことを目的とする。

●アナログゲームを作る（以下は制作するゲームの条件）
１．ファミリーゲームであること
　（ルールがシンプルで、コミュニケーションをとれ、世代を問わず楽しめること。）
２．３Ｄプリンターで制作した駒（トークン）を使うこと
３．レーザーカッターを使うこと
そのうえで、原価を計算し、価格を決定し、予算内で作成していく。

・ソロプレイ（開発）⇒チームプレイ（開発）へ移行していく。

本授業は「ゲームプランナーの新しい教科書」に準じて進行していく。

ゲームはコミュニケーション。人と打ち解けるための道具。
どう学んで、何のためにゲームを作るのか。そのゲームを作って、ユーザーにどうしてほしいのか。これを考える事。

そして、インプット・アウトプットをしっかりしていく事。
体験の中からしかアウトプットは生まれない。
・・・なんでも体験していくこと！
体験したことは意識の深層にたまっていき、そこからアイディアが生まれる。

なお、本日はアナログゲームの参考として、文字ぴったん、ことわざすごろく（うろおぼえ）を体験した。